Уровень образования: дошкольное образование

Форма обучения: очная

Срок обучения: с момента поступления ребенка в ДОУ до выпуска в школу 

Свидетельство о государственной аккредитации - отсутствует

 - Образовательная программа «НРМДОБУ  «д/с «Буратино» 

Краткая презентация ОП НРМДОБУ «д/с «Буратино» 

- Порядок адаптационного периода вновь поступающих детей

 - Программа воспитания НРМДОБУ "Д/С "БУРАТИНО"

Рабочие программы

  - Учебный план

  - Годовой календарный график

  - Режим дня

  - Расписание непрерывной образовательной деятельности

 - Численность обучающихся по программам и возрастам  за счет бюджета субъектов Российской Федерации 

 - Рекомендации по организации образователнього процесса в ДОО Нефтеюганского района в условиях профилактики новой коронавирусной инфекции

 - Порядок организации образовательного и воспитательного процесса в условиях профилактики новой коронавирусной инфекции в 2020-2021 учебном году

Использование в ДОУ  электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в процессе реализации образовательных программ, в том числе и для детей с ОВЗ, детей-инвалидов —не предусматривается.

Сетевая форма реализации  образовательной программы дошкольного образования — не осуществляется

   Образование в детском саду  осуществляется на государственном языке Российской Федерации и осуществляется в соответствии с образовательной программой, разработанной педагогическим коллективом НРМДОБУ «Д/С «БУРАТИНО»  на основе примерной  образовательной программы дошкольного образования

Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей.

Уровень образования: дошкольное образование.

Нормативный срок обучения:

для детей 1,5-3 лет - 5 лет

для детей 3-4 лет — 4 года

для детей 4-5 лет — 3 года

для детей 5-6 лет — 2 года

для детей 6-7 лет — 1 год

Форма получения образования: очная.

Обучение осуществляется на государственном языке Российской Федерации

Основной формой организации образовательной деятельности является непосредственно образовательная деятельность (НОД), которая организуется и проводится педагогами детского сада в соответствии с образовательной программой. НОД организуется по всем направлениям развития детей: познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально-личностному и физическому.

В НРМДОБУ «Д/С «БУРАТИНО» используются фронтальные, групповые, подгрупповые и индивидуальные формы организации образовательной деятельности.

Домашние задания воспитанникам дошкольных образовательных организаций не задают.

Численность воспитанников 2022-2023 учебный год (на 27.10.2022 г.) - 61

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)- русский

Образовательные организации, реализующие профессиональные программы - отсутствуют

                       Образовательные программы

 РЕГЛАМЕНТИРОВАНИЕ

   Непрерывная образовательная деятельность регламентируется расписанием занятий, режимом дня в соответствии с возрастными требованиями. Воспитание и обучение воспитанников в Учреждении ведётся через подгрупповые и фронтальные занятия. Количество и продолжительность обучающих занятий с воспитанниками определяется согласно возрасту по действующим нормам СанПиНа.

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности:
· для детей ясельного возраста от 1,5 до 3 лет – не более 10 минут,
· для детей 4-го года жизни– не более 15 минут,
· для детей 5-го года жизни– не более 20 минут,
· для детей 6-го года жизни– не более 25 минут,
· для детей 7-го года жизни– не более 30 минут.

Расписание НОД 2022-2023 учебный год

Расписание НОД 2021-22 уч.год.

Расписание НОД 2020-21 уч.год.

Расписание НОД 2019-20 уч.год.

Описание образовательной программы

 В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства.

 Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций. В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении.

 Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

 Для достижения целей Программы первостепенное значение в детском саду имеют:

 • забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

 • создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

 • максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

 • творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

 • вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

 • уважительное отношение к результатам детского творчества; • единство подходов к воспитанию детей в условиях Детского сада и семьи;

 • соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

Программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в детском саду, и обеспечивает их разностороннее развитие по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому, а также обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Образовательная деятельность организуется в течение всего календарного года. Организованная образовательная деятельность проводится в период с 01 сентября по 31 мая. В середине года (февраль) организуются недельные каникулы, во время которых проводятся только мероприятия физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического цикла. В летний период проводятся спортивные и подвижные игры, праздники и развлечения, экскурсии и другие виды совместной деятельности. В первой половине сентября и второй половине мая проводится мониторинг достижений детьми планируемых результатов освоения Программы. В целях предотвращения переутомления воспитанников во время мониторингового исследования непосредственная образовательная деятельность с детьми не проводятся. Таким образом, для гарантированной реализации государственного образовательного стандарта в четко определенные временные рамки образовательная нагрузка рассчитывается на 8 месяцев, без учета второй половины сентября, новогодних каникул, второй половины мая и трех летних месяцев.

✔ Годовой календарный учебный график на 21-22 уч.г.

✔ Годовой календарный учебный график на 20-21 уч. г.

✔ Годовой календарный учебный график на 19-20 уч. г.

Годовой план разрабатывается внутри ДОУ на I год.

Является обязательным документом ДОУ. Он нацелен на решение конкретных задач, способствующих совершенствованию работы всего педагогического коллектива в данном учебном году.

В соответствии с задачами в плане определены конкретные мероприятия и содержание работы с педагогами, медициной и обслуживающим персоналом. План предусматривает мероприятия по педагогическому просвещению родителей, и совместную работу со школой.

Годовой план работы ДОУ составляется с учетом вида ДОУ и профессионального уровня педагогических кадров. Приступая к составлению годового плана, нужно руководствоваться тем, что этот план будет выполняться всем педагогическим коллективом учреждения. От того, каково понимание каждым сотрудником его роли в реализации плана, будет зависеть фактическое выполнение плана в целом.

Годовой учебный план на 2021-2022 уч.год 

Годовой учебный план на 2020-2021 уч.год

Годовой учебный план на 2019-2020 уч.год

Режим дня детского сада — чередование различных видов деятельности и отдыха детей дошкольного возраста, отвечающее педагогическим и гигиеническим требованиям.
Режимы дня для возрастных группах разработаны на основе:
-ФГОС ДО ;
-примерных режимов дня реализуемой в ДОУ образовательной программы;
-санитарно-эпидемиологических правил и нормативов САНПИН 2.4.1.3049-13  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»

✔ Режим дня пребывания детей на холодный период 2022-2023 учебного года

✔ Режим дня пребывания детей на теплый и холодный периоды 2021-2022 г. 

✔ Режим дня пребывания детей на холодный период 2020 - 2021 г. 

✔ Режим дня пребывания детей на холодный период 2019 - 2020 г.